Iskolai Gyermekvédelmi Irányelvek Program - Pedagógusoknak és más iskolai dolgozóknak

Name: Iskolai Gyermekvédelmi Irányelvek Program - Pedagógusoknak és más iskolai dolgozóknak
Brand: Hintalovon
SKU: 2658
Availability: InStock

A biztonságos iskola nem csak épület. Keretek is, amelyekben együttműködünk.

Ingyenes!

Megosztás Ajándékba veszem

Szerző: Hintalovon

A kurzusról

Az iskolai zaklatás, a kortárs online erőszak, a családban elszenvedett bántalmazás esetek iskolai következményei, és a tanár-diák / szülő-tanár konfliktusok komoly kihívást jelentenek az oktatási intézmények számára.

A tapasztalatok szerint ezekre a kihívásokra sok esetben eseti, ad-hoc válaszaik vannak az intézményeknek. A hatályos jogszabályok szerint kötelező dokumentumok (így például SZMSZ, Házirend, Alapító Okirat, Pedagógiai Program) nem adnak választ a legfontosabb folyamatokra az észlelés, jelzés, reagálás és utánkövetés dimenzióiban, ezért célszerű olyan kiegészítő protokollt (irányelv) elfogadni, amely az oktatási intézményeket képessé teszi arra, hogy valóban biztonságos környezetként működjenek.

A Program célja, hogy Magyarországon az iskolás gyermekek számára biztonságos környezetet teremtsünk a gyermekbántalmazások hatékony és sikeres megelőzésével és megfelelő intézményi kezelési protokolljaival.

A kurzus tematikája

Gyermekjogok és kötelezettségek az iskolában

1. lecke

Mire van szüksége a gyerekeknek az iskolában?

2. lecke

Mitől kell óvni a gyerekeket, hogy ne sérüljenek?

3. lecke

Gyermekjogok az iskolában

4. lecke

Jogszabályi háttér

Az iskolai ökoszisztéma

5. lecke

Az iskolai ökoszisztéma

Az iskolai gyermekvédelmi jelzőrendszer

6. lecke

A jelzésről általában

7. lecke

Hogy segít az irányelv?

8. lecke

Jogszabályi háttér

Iskolai bántalmazás

9. lecke

Miről szól a 4. fejezet?

10. lecke

Mi az a gyermekbántalmazás?

11. lecke

Mik a gyermekbántalmazás lehetséges jelei?

12. lecke

Miért speciális, ha iskolában fordul elő bántalmazás?

13. lecke

Mit gondolnak róla a gyerekek?

Sérülékenység

14. lecke

Mit nevezünk sérülékenységnek?

15. lecke

Kockázati tényezők

16. lecke

Mit nevezünk rezilienciának?

17. lecke

Protektív tényezők

Gyerekrészvétel az iskolaévekben

18. lecke

Mit jelent a gyerekek részvételi joga?

19. lecke

Miért fontos a gyerekek véleményének figyelembevétele?

20. lecke

Hogyan vehetnek részt a gyerekek az iskolai döntésekben?

21. lecke

Mikor lesz valódi a gyerekek részvétele, szerepe?

22. lecke

Mikor nem valódi a gyerekek részvétele?

23. lecke

Politikai programok

24. lecke

A gyerekek tájékoztatása

25. lecke

A gyerekek részvétele a bántalmazás megelőzésében, kezelésében

Hogyan segítik a pedagógus és más iskolai dolgozók munkáját az irányelvek?

26. lecke

Mi az a gyermekvédelmi irányelv?

27. lecke

Mire ad választ a gyermekvédelmi irányelv?

28. lecke

Hogyan épül fel a gyermekvédelmi irányelv?

29. lecke

Kinek miért hasznos a gyermekvédelmi irányelv?

30. lecke

Gyakorlati példa

A kurzus anyagai angol nyelven/Course materials in English

31. lecke

Explanatory video about the program

32. lecke

Rights and obligations of children in school

33. lecke

The school ecosystem

34. lecke

Child protection reporting system in school

35. lecke

School violence

36. lecke

Vulnerability

37. lecke

Child participation during the school years

38. lecke

How do the policies help the work of teachers and other employees in school?

A kurzusról

8 fejezet, 38 lecke, a kurzus elvégzéséhez szükséges idő összesen 1 óra 28 perc

1 óra 28 perc videó

3 db letölthető segédanyag

Oktató válaszol az általános és kurzushoz kapcsolódó kérdésekre.

Kategória: Általános- és középiskola

Eddigi tanulók: 259 fő

Átlagos értékelés:

Képzés célja

A kurzus célja, hogy a pedagógusok és más iskolai dolgozók betekintést nyerjenek a gyermekvédelmi irányelvek működésébe a legfontosabb jogok és kötelezettségek, fogalmak, az iskolai jelzőrendszer és az irányelvek működésének áttekintésén keresztül.

Képzés követelményei

Kinek ajánlott

A kurzus elsősorban tanároknak és más iskolai dolgozóknak ajánlott.

Oktató